97.7% de alumnos son reprobados en matemáticas en Coahuila

Saltillo.- En Coahuila el 92.7 de los alumnos de secundarias públicas mantiene conocimientos insuficientes o apenas elementales del uso de las matemáticas y el 81 por ciento del español, de acuerdo a los resultados de la Prueba Enlace.

En los resultados del ejercicio aplicado por la Secretaría de Educación Pública federal, arroja además la diferencia entre la educación pública y la privada es cada vez más marcada.

Los alumnos coahuilenses de escuelas privadas obtuvieron significativamente mejores resultados que los de la educación pública, pues en matemáticas el 61.5 por ciento de los alumnos de secundarias particulares mostraron tener conocimientos de buenos a excelentes, en tanto que los niños que cursan la primaria en instituciones particulares lograron el 65.9 de niveles aprobatorios.

También se aplicaron pruebas para medir los conocimientos en Español, Educación Cívica y Ética, pero no sólo fue en el uso de las Matemáticas donde se encontraron fallas, en educación primaria, en las escuelas públicas sólo el 11.8 de los niños manejan correctamente el Español y aunque en las escuelas privadas mejora el porcentaje, sigue siendo bajo, pues únicamente tres de cada diez saben emplear las reglas gramaticales del este idioma.

La Evaluación Nacional de Logro Académico en Centros Escolares (Enlace) es una prueba del Sistema Educativo Nacional que se aplica a planteles públicos y privados del país, es una prueba objetiva y estandarizada.

Su aplicación es masiva y controlada, emplea una metodología de calificación precisa, que proporciona referencias de comparación nacional.

Así mismo ofrece un diagnóstico de los estudiantes a nivel individual, es una prueba centrada en el conocimiento que evalúa el resultado del trabajo escolar contenido en los planes y programas oficiales.

La prueba consta de un cuadernillo de preguntas y de una hoja de respuestas. Está conformada por reactivos de opción múltiple, 50 como mínimo y 70 como máximo para cada asignatura.

Fuente Vanguardia Saltillo

UNAM cae 40 posiciones en ranking de The Times

La Universidad Nacional Autónoma de México descendió de la posición 150 al lugar 190 en la lista de las mejores universidades del mundo, de acuerdo con la evaluación anual que hace un diario británico.

Al dar a conocer la clasificación, la UNAM, también dejó de ser la mejor universidad de Iberoamérica, debido a que en este año la Universidad de Barcelona se colocó en la posición 171, junto a la Universidad Japonesa de Hokkaido.

A excepción de los años 2006, cuando la UNAM se colocó en la posición 74 y en 2005 que ocupó el lugar 95, la Universidad Nacional ha permanecido entre las posiciones 190 y 195 de ese ranking de las 200 mejores instituciones de acuerdo con la publicación especializada en educación superior de The Times.

El listado de las mejores instituciones del mundo lo encabeza la Universidad de Harvard, seguida de Cambridge (Inglaterra) y Yale (de Estados Unidos).

A decir del diario en su página electrónica, en la primera década del siglo XXI, el dominio de las poderosas instituciones de educación superior de los Estados Unidos, ha cedido posiciones para el ingreso de universidades asiáticas; de hecho, ha crecido la estatura de instituciones con sede en Hong Kong, Japón Corea del Sur y Malasia.

Son precisamente esos países los que en últimos años han invertido importantes sumas en la educación superior y ello se ha reflejado en la calidad de sus instituciones, advierte el diario británico.

Asimismo, las universidades asiáticas han enriquecido su colegio de profesores con especialistas de otras naciones y han impulsado a sus científicos a estar presentes en las publicaciones especializadas internacionales.

Sin duda, advierte "The Times", esta política de internacionalización también conlleva el riesgo de que sus investigadores se alejen de los asuntos locales y el tener que utilizar el inglés como el idioma de la internacionalización, pudiera tener un impacto negativo en el trabajo intelectual en la lengua local.

Por lo pronto, en este 2009, Japón tiene a 11 instituciones en el top 200, y Hong Kong tiene cinco, Corea del Sur tiene cuatro universidades en la lista y China tiene dos universidades dentro de las 100 primeras y un total de seis en el top 200.

Sin embargo, por sexto año consecutivo, la Universidad de Harvard conserva el primer lugar de la lista de las 200 universidades más importantes del mundo.

Estados Unidos aún conserva 54 lugares privilegiados en esa lista, cinco universidades han salido de las primeras 100 y cuatro más están fuera del selecto grupo de las 200 más importantes del mundo.

Destaca que la UNAM es la única institución de educación superior que se encuentra dentro de los primeros 200 lugares.

En la lista desglosada por áreas académicas, la Universidad Nacional ocupó el lugar 99, en Ciencias de la Vida y Biomedicina; el 133, en Ciencias Naturales; el 146, en Humanidades y Artes; en Ingeniería y Tecnología Informática, el 160 y en Ciencias Sociales, el 188.

Fuente El Universal

Descubren sistema de navegación de las mariposas Monarca

Un estudio indicó que el sistema de orientación que permite migrar a estas especies no depende de su cerebro, sino de la captación de luz que reciban a través de sus antenas.

El dispositivo de navegación de las mariposas Monarca, que vuelan casi 4.000 kilómetros desde Canadá para llegar al mismo punto en México, está en sus antenas y no en su cerebro, afirmaron científicos estadounidenses en un informe publicado hoy en la revista Science.

"Es un asombroso descubrimiento que puede conducirnos por una nueva línea de investigación sobre las conexiones neurológicas entre las antenas, el sol y los mecanismos de orientación de otros insectos" , dijo Steven Reppert, profesor de neurología de la Escuela de Medicina de la Universidad de Massachusetts.

"Hasta hace poco sabíamos que las antenas del insecto son un órgano notable responsable no solo de detectar pistas olfativas, sino también la dirección del viento y hasta la vibración del sonido, pero no sabíamos cuál era su papel preciso en la navegación de las mariposas" , añadió.

La migración de las mariposas Monarca desde regiones orientales de Norteamérica hasta un bosque de abetos en México ha fascinado durante años a los científicos, que no entendían dónde estaba su sistema de navegación.

La migración de las mariposas comienza en agosto con la aproximación del invierno boreal y termina en noviembre y diciembre en la planicie mexicana donde centenares de millones se reproducen y pasan el invierno.

Los estudios anteriores habían señalado que los insectos utilizaban su reloj circadiano, el sistema que controla rutinas biológicas como el sueño, para corregir su orientación y mantener el rumbo sur de acuerdo con el desplazamiento del sol.

Se suponía que el mecanismo que funcionaba de manera similar al de una brújula estaba en el cerebro de los insectos, aunque nunca se había podido demostrar de manera directa.

En su estudio, los científicos extirparon las antenas de algunas mariposas y pusieron a prueba su capacidad de orientación.

Descubrieron que las que no tenían antenas no podían encontrar su dirección hacia el sur, en tanto que las que las mantenían podían hacerlo de la manera correcta.

También demostraron que los ciclos moleculares de su reloj biológico no se alteraban sin las antenas y que éstas en realidad contenían un sistema de orientación, que funcionaba independientemente del cerebro.

Los científicos cubrieron las antenas con pintura negra para bloquear su sistema de captación de la luz solar y descubrieron que erraban el camino porque su cerebro podía detectarla y les era imposible ajustar sus movimientos de acuerdo con el sol.

Sin embargo, cuando utilizaron pintura clara los insectos establecieron correctamente su orientación al sur, lo que demostró que la captación de la luz con las antenas era la clave de su navegación, indicó el estudio.

Fuente El Universal

El burro hablando de orejas!

Ahora resulta que la Iglesia Católica en México pidió "una corrección de actas, es decir, una corrección a los libros de texto" para difundir que los padres de la patria, Miguel Hidalgo y Costilla y José María Morelos y Pavón, no murieron excomulgados.

Que pretenden ahora los altas jerarcas de la Iglesia Católica en México, cambiar la imagen de la Iglesia en algo que es verdaderamente irrelevante en la historia de México?

Bueno, aunque no lo crean estoy de acuerdo con la Iglesia Católica en México. La historia de México no debe ocultar nada y por eso yo también pido que se hable de todas las atrocidades que la Iglesia Católica en México ha cometido en el nombre de Díos desde la conquista hasta la actualidad. Podemos ir desde la "civilizada" evangelización pasando por el antipatriotismo y avaricia mostrado por la Iglesia en la guerra contra los EEUU entre muchas otras cosas. Hay que ser coherentes y no nada más cambiar algo tan pequeño e irrelevante como lo es que los padres de la patria murieron excomulgados.

La Iglesia esta muy acostumbrada a nada más tomar lo que le conviene y de interpretarlo a su forma, pero para eso ya tenemos la biblia, no lo creen?

A lo mejor se les olvido que la conquista terminó hace ya más de 500 años por si no se han dado cuenta!

Fuente El Universal

Saraperos Campeón!

Saraperos derroto esta noche a los Tigres de Cancun por 14 carreras a 1. Saltillo así consigue su segundo campeonato (primero con temporada completa) en 40 años de historia.
Felicidades Campeones!

Influencia AHLNL, gracias profes por su valiosa educación

Ciudad de México.- El reciente tropezón de dicción de la líder del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Elba Esther Gordillo, no es el primer erróneo que sale de la boca de la maestra.

Este renombramiento del virus A-H1N1 por AHLNL y de la influenza a la influencia, tiene sus antecesores.

"Tendremos que estar atentos a los brotes de enfermedades capaces de cimbrar el tejido social a una enorme velocidad. Es imprescindible garantizar, y así se lo rogamos señor presidente instituciones para que nuestras alumnos, los maestros, los directivos de las escuelas, la comunidad en su conjunto sean oportunamente vacunados contra la influencia 'AHLNL' ante el posible rebrote que sucedería en los meses invernales."

Previamente, también había tenido probelmas para pronunciar "epidemia" en un discurso, al grado de tartamudear y tardar unos segundos en decir correctamente la palabra.

"Cuando Madrazo te mande a chingar a tu madre escupiré en tu tumba", le dijo Elba al diputado priista, Francisco Arroyo, durante una discusión en la Cámara de Diputados, cuando ella era coordinadora en San Lázaro, en 2003.

En el mismo periodo, la maestra ya se traía algo con las lápidas de sus rivales, pues también le preguntó a Emilio Chuayffet (quien finalmente la sucedió en el cargo): "¿qué quieres que diga tu epitafio?"

Esta tríada de dichos, sucedieron durante la época Madrazo-Elba, al frente del PRI, uno en la presidencia; la otra en la Cámara de Diputados, pero finalmente, cuando el divorcio fue definitivo, la líder del SNTE recetó otra más.

Cuando se difundió en el radio una llamada entre ambos políticos, una Elba muy molesta le reprochó al otrora presidente de los tricolores, "eres un encantador de serpientes".

Fuente El Universal.

Modernidad en Coahuila = + puentes de la gente - menos educación

Más de 4 mil estudiantes de Preescolar, Primaria y Secundaria iniciarán hoy clases del ciclo escolar 2009-21010 en casas particulares y aulas móviles en Coahuila, informó Jesús Varea Almanza.

Sin embargo, el subsecretario de Educación dijo que se proyecta para el mes de noviembre de este año que los alumnos ya se encuentren en las 508 aulas que están en proceso de construcción en la entidad.

Actualmente la Secretaría de Educación y Cultura cuenta con 74 aulas móviles y tiene rentadas entre 40 y 50 casas en el Estado para ofrecer en éstas los servicios educativos del nivel básico ante la falta de aulas.

“Con la misma cantidad de aulas móviles y casas iniciará el siguiente ciclo escolar, pensamos que sean las mismas, realmente la apertura de turnos vespertinos soluciona la situación en los casos donde haya más demanda.

“Aproximadamente son como 4 ó 5 mil niños los que se encuentran en aulas móviles y casas, y actualmente se requieren las aulas que ya se habían programado y son las 508 y se está iniciando la construcción de las 224 aulas”, expresó.

Según Varea Almanza, con la construcción de las 508 aulas se espera terminar con el rezago e infraestructura educativa; el funcionario estatal dijo que no ha determinado en cuánto se incrementará la matrícula, pues el proceso de inscripción sigue abierto, sin embargo, esperan contar con los espacios suficientes.

Fuente Vanguardia